Permettre une d\u00e9couverte de la Bible<\/p>\n
Pour donner le go\u00fbt d\u2019une d\u00e9marche de foi\u00a0plusieurs chemins s’offrent \u00e0 l’\u00e9ducateur :<\/p>\n
Il est possible aussi d’apprendre \u00e0 raconter l’Evangile.<\/p>\n
Conna\u00eetre et faire conna\u00eetre la vie et le message des Fondateurs<\/p><\/blockquote>\n
Il nous faut oser parler d\u2019Ad\u00e8le et de Chaminade de fa\u00e7on vivante :<\/strong><\/p>\n
\n
- diffuser des documents sur eux, proposer des lectures pour les faire conna\u00eetre\u00a0: biographies, spiritualit\u00e9,<\/li>\n
- apprendre \u00e0 se servir des moyens actuels de communication pour pr\u00e9senter la Congr\u00e9gation, l\u2019esprit des Fondateurs\u2026<\/li>\n
- utiliser les ressources de l’Art,\u00a0 du th\u00e9\u00e2tre<\/li>\n
- inviter \u00e0 un P\u00e8lerinage aux sources, c\u00e9l\u00e9brer les anniversaires des Fondateurs et de la fondation des Filles de Marie Immacul\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n
Bien\u00a0 conna\u00eetre nos fondateurs permettra d’entrer dans leur d\u00e9marche et de s\u2019en inspirer pour aujourd\u2019hui.<\/p>\n
Faire conna\u00eetre et aimer Marie<\/h2>\n
Marie dans la Bible, les documents de l\u2019Eglise, la place de Marie dans la culture du peuple, dans la pens\u00e9e des Fondateurs, Marie comme mod\u00e8le de l\u2019\u00e9ducateur chr\u00e9tien.<\/p>\n
Pour faire conna\u00eetre et aimer Marie et sa vraie place dans notre foi, une triple approche est possible :<\/strong><\/p>\n
\n
- \nUne approche intellectuelle<\/strong>\u00a0: d\u00e9couvrir les textes bibliques sur Marie (conf\u00e9rences), proposer des ateliers sur la place de Marie dans l\u2019Eglise et sur l\u2019esprit marianiste.<\/li>\n
- Une approche spirituelle\u00a0v\u00e9cue<\/strong> dans les P\u00e8lerinages, la pri\u00e8re du Rosaire, la c\u00e9l\u00e9bration du Mois de Marie (octobre, mai) et des f\u00eates mariales, sans oublier la f\u00eate patronale de la congr\u00e9gation et une f\u00eate propre \u00e0 la famille marianiste : ND del Pilar et la Journ\u00e9e mondiale de pri\u00e8re qui lui est associ\u00e9e.<\/li>\n
- Une approche p\u00e9dagogique\u00a0<\/strong>adapt\u00e9e \u00e0 l’auditoire : Raconter l\u2019histoire de Marie et les \u00e9v\u00e9nements susceptibles de toucher chaque classe d\u2019\u00e2ge. Ecrire des lettres \u00e0 Marie.\u00a0 Faire appel \u00e0 l’iconographie Utiliser des textes contemporains et des r\u00e9flexions spirituelles sur Marie.<\/li>\n<\/ul>\n
Cultiver l\u2019int\u00e9riorit\u00e9<\/h2>\n
C\u2019est vivre de l\u2019esprit de Marie\u00a0: apprentissage du silence, de l\u2019\u00e9coute, connaissance de soi, prendre le temps de la pri\u00e8re sous toutes ses formes, cultiver les attitudes de Marie<\/p><\/blockquote>\n
Pour \u00e9veiller \u00e0 l’int\u00e9riorit\u00e9 et la cultiver, il convient de :<\/strong><\/p>\n
\n
- Veiller \u00e0 la beaut\u00e9 des lieux de vie<\/li>\n
- Apprendre \u00e0 admirer ce qui nous entoure (Contempler la nature )<\/li>\n
- Installer des lieux qui favorisent la pri\u00e8re, l\u2019int\u00e9riorit\u00e9<\/li>\n
- Faire d\u00e9couvrir les \u00ab\u00a0silences\u00a0\u00bb du P. Chaminade et aider les jeunes \u00e0 faire la relecture de leur vie<\/li>\n<\/ul>\n
La pri\u00e8re demande un apprentissage, nous sommes donc invit\u00e9es \u00e0:<\/strong><\/p>\n
\n
- proposer une initiation \u00e0 la pri\u00e8re ( Ateliers de pri\u00e8re ;\u00a0 Participation\u00a0 \u00e0 la pri\u00e8re des religieux)<\/li>\n
- \u00e9duquer \u00e0 la foi du c\u0153ur<\/li>\n
- inviter \u00e0 des R\u00e9collections, des retraites<\/li>\n
- guider vers des lectures spirituelles<\/li>\n<\/ul>\n
B\u00e2tir une communaut\u00e9<\/h2>\n
Favoriser l\u2019esprit de famille<\/h3>\n
\n
- D\u00e9velopper la connaissance de la Famille Marianiste et la participation \u00e0 la vie du r\u00e9seau.<\/li>\n
- Cultiver les qualit\u00e9s n\u00e9cessaires pour vivre de cet esprit\u00a0: le sens de la collaboration, l\u2019accueil, l\u2019hospitalit\u00e9, l\u2019\u00e9coute et le respect, le dialogue et l\u2019entraide, l\u2019attention aux personnes et aux\u00a0 familles.<\/li>\n<\/ul>\n
L’esprit de famille se transmet par contagion :<\/h3>\n
\n
- dans la communication des joies, des peines, des \u00e9v\u00e9nements
\nen organisant des temps conviviaux,<\/li>\n- en invitant les familles \u00e0 participer aux c\u00e9l\u00e9brations et \u00e9v\u00e9nements, en particulier ceux qui touchent des membres de la Famille Marianiste (F\u00eates de la Famille Marianiste, Journ\u00e9e mondiale de pri\u00e8re marianiste, C\u00e9l\u00e9bration des anniversaires de la Congr\u00e9gation (25 mai\u2026), jubil\u00e9s)<\/li>\n
- en cr\u00e9ant des liens avec la communaut\u00e9 religieuse pr\u00e9sente,
\nen organisant des temps conviviaux<\/li>\n<\/ul>\nAu sein des \u00e9tablissements, l’esprit de famille pousse<\/h3>\n
\n
- \u00e0 \u00e9tablir un projet d\u2019Etablissement se r\u00e9f\u00e8rant au texte\u00a0: \u00ab\u00a0Esprit de famille et gestion des ressources humaines<\/em>\u00a0\u00bb<\/li>\n
- \u00e0 participer aux formations propos\u00e9es par le r\u00e9seau<\/li>\n
- \u00e0 favoriser la naissance de fraternit\u00e9s<\/li>\n
- Entre \u00e9tablissements, provinces, nous sommes invit\u00e9s \u00e0 communiquer par les moyens mis \u00e0 notre disposition : WEB; bulletins, revues…<\/li>\n<\/ul>\n
Communaut\u00e9 chr\u00e9tienne de r\u00e9f\u00e9rence<\/h2>\n
T\u00e9moigner de l\u2019amour de Dieu, faire preuve du dynamisme
\ndes premi\u00e8res communaut\u00e9s chr\u00e9tiennes.<\/p><\/blockquote>\n\n
- Qu\u2019une communaut\u00e9 religieuse soit pr\u00e9sente ou pas, il est important de :<\/strong><\/li>\n
- favoriser la formation d\u2019une communaut\u00e9 chr\u00e9tienne\u00a0au sein de l\u2019\u00e9tablissement : que<\/li>\n
- les croyants osent se r\u00e9unir, prier, c\u00e9l\u00e9brer ensemble<\/li>\n
- de relier cette communaut\u00e9 avec l’Eglise locale et la grande famille marianiste.<\/li>\n
- de proposer des temps de ressourcement<\/li>\n<\/ul>\n
Eduquer<\/h1>\n
Offrir une \u00e9ducation int\u00e9grale de qualit\u00e9<\/h2>\n
Utiliser les ressources de la p\u00e9dagogie marianiste
\nNe pas omettre la dimension pastorale dans tout ce que nous faisons.<\/p><\/blockquote>\nTout acte p\u00e9dagogique ayant une dimension pastorale, nous cherchons \u00e0
\n\u00e9quilibrer les diff\u00e9rents niveaux de la vie (intellectuelle, spirituelle, physique), \u00e0 promouvoir et \u00e0 d\u00e9velopper le travail disciplinaire et interdisciplinaire en cherchant une dimension spirituelle dans tout ce que nous faisons. Inciter fortement \u00e0 la formation initiale et continue<\/p>\nD\u00e9velopper la vocation de chacun, l\u2019appel \u00e0 la mission<\/h3>\n
\n
- Histoires de vocation dans la Bible<\/li>\n
- D\u00e9couvrir nos propres dons et les mettre au service de la communaut\u00e9<\/li>\n
- La vocation d\u2019\u00e9ducateur<\/li>\n<\/ul>\n
Plusieurs chemins s\u2019offrent \u00e0 celui qui veut \u00eatre au service de la vocation de chacun\u00a0:<\/strong><\/p>\n
\n
- Se souvenir que le t\u00e9moignage de personnes heureuses dans leur vocation et motiv\u00e9es pour leur mission \u00e9veille le d\u00e9sir.<\/li>\n
- Savoir solliciter les personnes – adultes et jeunes – \u00e0 participer \u00e0 la mission, selon leurs talents, \u00e0 nous offrir leurs services, selon leurs comp\u00e9tences<\/li>\n
- Etre soucieux d\u2019accompagner des jeunes dans le discernement de leur vocation personnelle et leur croissance spirituelle. Cr\u00e9er pour cela des lieux et des occasions de discernement.<\/li>\n
- Se former \u00e0 l\u2019\u00e9coute et \u00e0 l\u2019accompagnement individualis\u00e9.<\/li>\n
- Permettre la d\u00e9couverte des diff\u00e9rentes vocations dans l\u2019Eglise et \u00eatre ouvertes aux propositions\u00a0 de nos Eglises pour la pastorale des vocations<\/li>\n
- Associer la communaut\u00e9 \u00e9ducative aux \u00e9v\u00e9nements de la famille marianiste (professions religieuses, jubil\u00e9s)<\/li>\n<\/ul>\n
Sensibiliser \u00e0 l\u2019engagement pour la Justice, la Paix et l\u2019Int\u00e9grit\u00e9 de la Cr\u00e9ation<\/h2>\n
\n
- Doctrine sociale de l\u2019Eglise<\/li>\n
- Analyses des ONG engag\u00e9es dans la lutte pour la justice et la paix\u00a0:
\nEducation \u00e0 la paix, \u00e0 l\u2019accueil, \u00e0 la justice, au respect de l\u2019environnement.<\/li>\n- Apprentissage de l\u2019analyse sociale.<\/li>\n<\/ul>\n
Conna\u00eetre et faire conna\u00eetre la voix de l\u2019Eglise ( Doctrine sociale de l\u2019Eglise)<\/h3>\n
Information en ligne \u2013 Conf\u00e9rences<\/p>\n
\n
- Utiliser toutes les occasions pour \u00e9duquer sur des sujets sociaux et \u00e9cologiques<\/li>\n
- Utiliser les m\u00e9dias pour sensibiliser les gens \u00e0 ce qui se passe<\/li>\n
- Int\u00e9grer p\u00e9riodiquement des sujets li\u00e9s \u00e0 la justice dans la pri\u00e8re, dans les rencontres communautaires et dans les projets \u00e9ducatifs. D\u00e9velopper l\u2019esprit critique.<\/li>\n
- Favoriser des exp\u00e9riences de Dieu dans la nature<\/li>\n<\/ul>\n
Faire conna\u00eetre notre pr\u00e9sence sur diff\u00e9rents continents et ce que nous y vivons<\/h3>\n
(Projets de services et exp\u00e9riences d\u2019immersion)<\/p>\n
S\u2019adapter \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 avec un esprit proph\u00e9tique<\/h2>\n
Cultiver notre capacit\u00e9 d\u2019ouverture aux personnes, aux cultures, \u00e0 commencer par la n\u00f4tre.
\nConna\u00eetre la r\u00e9alit\u00e9 et poser sur elle un regard \u00e9clair\u00e9 par la foi<\/p><\/blockquote>\nL\u2019ouverture aux personnes, aux cultures implique de\u00a0:<\/strong><\/p>\n
\n
- s\u2019informer<\/li>\n
- \u00eatre ouverts aux moyens de communication sociale, aux expressions artistiques, aux \u00e9changes culturels, \u00e0 l\u2019apprentissage des langues<\/li>\n
- proposer des \u00e9changes entre cultures, r\u00e9gions<\/li>\n
- savoir utiliser des symboles, des images, des chants dans toutes les langues et de fa\u00e7on multiculturelle<\/li>\n
- \u00e9couter les personnes qui ont du mal \u00e0 accepter une situation, entrer en dialogue\u00a0 avec elles, pour qu\u2019elles trouvent leur solution,<\/li>\n
- Il importe de prendre le temps de relire les exp\u00e9riences personnelles et les situations \u00e0 la lumi\u00e8re de la Parole de Dieu. (Que me dit la foi\u00a0?)<\/li>\n
- Pour analyser les situations et promouvoir des changements sociaux nous pouvons nous appuyer sur le r\u00e9seau de la Famille Marianiste internationale, sur des organismes tels que Justice, paix et int\u00e9grit\u00e9 de la Cr\u00e9ation (JPIC).<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n","protected":false},"author":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"ht_kb_category":[168],"ht_kb_tag":[],"class_list":["post-2085","ht_kb","type-ht_kb","status-publish","format-standard","hentry","ht_kb_category-bicentenaire-des-instituts"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/ht_kb\/2085"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/ht_kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2085"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/ht_kb\/2085\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2212,"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/ht_kb\/2085\/revisions\/2212"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2085"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/ht_kb_category?post=2085"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marianistes.com\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/ht_kb_tag?post=2085"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}